Marie Valorge

Doctorante en sciences de l’éducation et de la formation depuis janvier 2019

Menée sur le terrain de l’expérimentation PREP (Programmation du robot à l’école primaire, une recherche-action mise en œuvre par l’ECP dans 7 écoles entre 2018 et 2021), ma recherche se situe dans le domaine des technologies éducatives et s’intéresse aux ressources mobilisées par les écoliers pour apprendre la programmation informatique. Elle est co-dirigée par Stéphane Simonian et Rawad Chaker.


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Marie Valorge (5 janvier 2019). Marie Valorge. Usages et Critiques de l'Innovation Pédagogique. Consulté le 23 juillet 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/uy4m