Séminaire #1: L’innovation pédagogique, une notion en question(s): approches critiques et historiques d’une notion.

Le laboratoire-junior “Usages et Critiques de l’Innovation Pédagogique” (UCIP), vous invite à son premier séminaire de recherche. Ce premier séminaire ambitionne de questionner sur les plans conceptuels et historiques la notion d’innovation pédagogique.

En effet l’omniprésence et “l’œcuménisme” apparent de cette notion dans des univers extrêmement différents – qu’il s’agisse de la recherche académique ou des processus communicationnels des grandes entreprises – nous pousse à interroger la solidité et le sens d’une telle notion aujourd’hui. Pour nous aider dans cette tâche nous avons invité :

En effet l’omniprésence et “l’œcuménisme” apparent de cette notion dans des univers extrêmement différents – qu’il s’agisse de la recherche académique ou des processus communicationnels des grandes entreprises – nous pousse à interroger la solidité et le sens d’une telle notion aujourd’hui. Pour nous aider dans cette tâche nous avons invité :

  • Françoise Cros (Professeur émérite, CNAM)
  • Benoît Godin (Professeur, INRS, Québec par Visio-conférence)
  • Stéphane Simonian (Professeur, ECP, Université Lyon 2)

Le séminaire se déroulera le Mardi 9 Avril de 13h30 à 18h00
MSH Lyon – Saint-Étienne en salle Marc Bloch
14 Avenue Berthelot, 69007 LYON

L’entrée est libre sur inscription à LabojuniorECP@protonmail.com